UBND TỈNH BÌNH THUẬN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 2808/ SGD&ĐT-GDTH
V/v Hướng dẫn bổ sung nhiệm vụ
năm học 2010-2011 đối với GDTH Phan Thiết, ngày 11 tháng 9 năm 2010

Kính gởi: Các phòng Giáo dục và Đào tạo

Năm học 2010-2011 được Bộ GD&ĐT xác định là “Năm học tiếp tục đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”. Để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học đối với cấp tiểu học, Sở GD&ĐT yêu cầu các phòng GD&ĐT, các trường tiểu học triển khai các nhiệm vụ sau:
A - NHIỆM VỤ CHUNG
Nghiên cứu quán triệt các văn bản sau đây và vận dụng triển khai thực hiện phù hợp với tình hình thực tế của địa phương, đơn vị:
1. Chỉ thị số 3399/CT-BGDĐT ngày 16/08/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về Nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010-2011;
2. Chỉ thị số 25/CT-UBND ngày 25/08/2010 của UBND tỉnh Bình Thuận về việc triển khai nhiệm vụ năm học 2010-2011;
3. Công văn số 4919/BGDĐT-GDTH ngày 17/08/2010 của Bộ GD&ĐT về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 đối với giáo dục tiểu học.
B - NHIỆM VỤ BỔ SUNG
Nhằm cụ thể hóa và làm rõ thêm một số nhiệm vụ cụ thể trong hướng dẫn của Bộ GD&ĐT để thống nhất thực hiện trong toàn tỉnh, Sở hướng dẫn thêm một số điểm sau:
I. Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành
Tiếp tục triển khai tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, chú trọng các hoạt động sau:
- Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp: đẩy mạnh phong trào trồng hoa, trồng cây bóng mát trong sân trường; có đầy đủ hố rác, thùng rác để giữ gìn vệ sinh môi trường; trang trí lớp học theo hướng có cây xanh để tạo môi trường thân thiện; có nơi ôn luyện kiến thức; có nơi động viên, khuyến khích sự sáng tạo của học sinh;…
- Đủ nhà vệ sinh cho học sinh và giáo viên: phấn đấu tất cả các trường, điểm trường đều phải có nhà vệ sinh cho học sinh, giáo viên; có chỗ rửa tay bằng xà phòng, giáo dục cho học sinh rửa tay đúng cách để phòng chống các loại dịch bệnh.
- Chú trọng giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh. Tiếp tục phát huy tác dụng của hộp thư “Điều em muốn nói”, xây dựng mối quan hệ thân thiện giữa thầy cô giáo, nhân viên trường học với các em học sinh, giữa học sinh với học sinh.
- Sưu tầm và phổ biến trò chơi dân gian, bài hát dân ca cho học sinh qua các hội thi, hội trại, câu lạc bộ. Năm học này tất cả các trường tiểu học đều phải triển khai “múa sân trường”.
- Các phòng GD&ĐT tiến hành đánh giá công nhận các trường đạt danh hiệu “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo các tiêu chí đã ban hành đối với tiểu học. Tăng cường giao lưu, học tập kinh nghiệm, nhân rộng các điển hình trong huyện, trong tỉnh và ngoài tỉnh.
- Tổ chức lễ ra trường cho học sinh hoàn thành chương trình tiểu học, tạo dấu ấn tốt đẹp cho học sinh trước khi ra trường. Hiệu trưởng cấp giấy chứng nhận hoàn thành chương trình tiểu học cho học sinh lớp 5.
II. Thực hiện kế hoạch giáo dục và kế hoạch thời gian năm học
1. Thực hiện kế hoạch giáo dục
1.1. Đối với các trường, lớp dạy học 1 buổi/ngày
Đặc biệt chú ý đến việc tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp (4 tiết/tháng) theo hướng thực hiện tích hợp vào các môn Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công/Kĩ thuật, các tiết giáo dục tập thể theo qui định.
1.2. Đối với các trường, lớp dạy học 2 buổi/ngày.
Hiệu trưởng chủ động xây dựng kế hoạch dạy học đảm bảo các yêu cầu sau:
- Về nội dung: Đảm bảo thực hiện đầy đủ kế hoạch giáo dục đã qui định, tổ chức thực hành kiến thức đã học và tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động thực tế tại địa phương, nhằm hỗ trợ cho việc học tập; giúp đỡ học sinh yếu kém vươn lên hoàn thành yêu cầu học tập, hoặc bồi dưỡng học sinh năng khiếu; dạy học các môn học tự chọn; tổ chức các hoạt động ngoài